Presentación y primer contacto

(13/04/2016)

     - Sonia Benítez Benítez.

En primer lugar decir que hemos sido acogidas de la manera más grata y que desde el primer momento nos han abierto las puertas sin ningún problema porque si que es verdad que están necesitados de ayuda voluntaria.

En primer lugar, nos enseñaron las instalaciones y nos asignaron la clase a la que vamos a asistir durante todo el voluntariado. Me parece un centro con una decoración correctamente adaptada para los niños que forman parte de ella. 

Cuando llegamos, me sorprendió la capacidad de asimilación que tenían los niños al comunicarse con nosotras, ya que la mayoría de los niños el primer contacto con una persona mayor que ellos es de rechazo pero estos chicos desde el primer momento nos acogieron con una gran felicidad. 

Los ejercicios que llevamos a cabo fueron:

- Plantar semillas (desarrollo de la curiosidad por ver cómo es el proceso de plantación)

-Aprender los animales

-María Barragán Muñoz 

El primer día que pudimos asistir al voluntariado estaba un poco perdida porque no sabía cómo se iba a desarrollar ni cómo podía ayudar. Entonces la directora del centro nos empezó a explicar cómo podíamos ayudarles y nos repartieron por clases.

Cada una estaba con una maestra distinta y con niños de distintas edades, a mí me toco los niños de 1 año. Había niños de diversas razas y la maestra que estaba conmigo me ayudó muchísimo me explicaba como lo que tenía que hacer y de la mejor manera.

Empecé ayudándoles a pintar unos dibujitos sobre el Mago de Oz que y luego los puse a jugar con los juguetes. Llegó la hora de comer y los lleve hasta el comedor y les ayude a comer. Por último cuando acabaron de comer volvimos a la clase y se pusieron a jugar de nuevo.

La maestra en cada momento que podía me aconsejaba mucho y me animó a que hiciera todo lo que me propusiera y no dejara nada por imposible. Una chica increíble.

Segundo día

(14/04/2016)

- Inmaculada Serrano Delgado.

El segundo día, cuando llegamos, las profesoras estaban vestidas de personajes del cuento ''Mago de Oz'' y querían representarles una pequeña introducción del cuento que iban a representar el viernes con los demás compañeros. Los niños estaban muy entusiasmados y se rieron mucho.

Después hicimos otra actividad, que era pintar un mural con un personaje del cuento, Dorothy. Todos querían pintar, y se enfadaban si no pintaban todos a la vez.

Luego estuve con ellos en el recreo, jugué con ellos a diversos juegos, se reían mucho y se divertían. Además muchos de ellos ya me conocían y me buscaban si necesitaban algo o si había algún problema con los demás compañeros.

Por último estuve jugando con ellos a las ''construcciones'', me sorprendió la creatividad que pueden llegar a tener siendo tan pequeños, a la vez intentaba enseñarles de que color era cada pieza.

Para finalizar, en mi opinión ha sido una gran experiencia y la recomiendo, ya que nunca había tratado con niños tan pequeños unas cuantas horas seguidas, también pienso que la discriminación y la desigualdad no se forma a edades tempranas, sino después, y es lo que muchas personas deberían de pararse a pensar y reflexionar sobre esto, ya que todos somos iguales y tenemos los mismos derechos.

Tercer día.

(22/04/2016)

-María Barragán Muñoz

Mi segundo día, fue un poco más distinto que el anterior, ya que ese día las maestras habían preparado un teatro sobre el Mago de Oz para todos los niños de la guardería. Le pusieron mucho empeño y los niños se lo pasaron genial. Después del teatro volvimos a la guarde y los cambió y los llevamos a jugar en el patio. Estuve con ellos jugando y los niños son encantadores, muy cariñosos y me encantó estar con ellos.

Me llevo una experiencia increíble porque estar con niños tan pequeños y de diversas razas fue enriquecedor. Me encanto y nos trataron muy bien todos los compañeros de la guardería. Y me di cuenta que los niños necesitan mucho cariño y que en la guardería hacen un trabajo increíble.

Cuarto dia.

(6/5/2016)

Como cada viernes, se celebra el fin de la tematica trabajada durante la semana. Esa semana toco el color rojo. Cuando llegue, cada niño iba vestido con alguna prenda roja, y asi tambien aprenden a diferenciar las prendas de vestir. Despues a cada uno le repartio una ficha con una fruta o una verdura roja. Las colorearon y despues las colgaron  en la clase. Estuvimos jugando y despues fuimos al comedor, los ayude a comer, me despedi de ellos y despues me fui de la guarderia.

Ha sido una experiencia inolvidable. Los niños tienen unas sonrisas que le alegran el dia cualquiera y saben agradecerte el simple hecho de darles agua con un simple beso o un abrazo más reconfortante que cualquier recompensa material.